[原创] 乡村学校的老师们（再续）

乡村学校的老师们（三题）
　　　　　　　　　　　　　张生全
　　　　　　　　　　　　　通老师
　　校长从镇上最好的那家酒馆回来。校长是在招待完县上的领导白局长后回到学校的。校长红着脖子脸，摇来晃去，用一根粗壮的牙签夸张地剔牙齿，所有这一切都说明校长很兴奋。校长的兴奋是有来由的，一半是酒，一半是与他一起喝酒的人。现在白局长已经心满意足坐上小车走了，可是校长的兴奋劲还没有过去。他总想着要和谁说点什么。说点什么呢？他也不知道，他就是想说。 　　常常生活中的许多事情像戏中某个安排好的情节一样，这不，校长正要找说话的对象呢，说话的对象就自己寻上门来了。他姓通，一个一天到晚在学校晃来晃去，随时准备接谁话茬的人。今天下来的是白娃儿吧？谁？哪个白娃儿？校长一时没有回过神来，说话有些发懵。他当个什么局长我不清楚，我知道他叫白娃儿。赵县说的。通老师特别强调了一句。赵县昨晚给我打电话，说白娃儿今天要下来检查工作，要我把他招待好，过去陪他喝两盅。校长听得更懵了，他愣愣地望着通老师。你咋不早说，早说我就让你去了……我今天四五节课呢，哪里空来？通老师一边说，一边怪不好意思地扭扭肩膀。校长突然感到心中像是踩倒了一盆冰水，先前的热情稀薄得没影了，他讪讪地低下头，如同是他自己做错了事情一样，课还不好说，找教导处协调一下就是了！他嘟囔道。 　　一种郁闷的情绪在校长心里弥漫开来。理论上讲，校长应该是这个学校的权威，他应该处在权力和话语的中心位置上。但事实上并非如此。有关领导干部的升迁调离，绯闻逸事，内参消息，家常私话，往往不是从校长这里传出去，而是从通老师那里来的。教职员工中一些烦难事棘手事，大家首先想到要找的也不是校长，而是通老师。通老师是个通人，他有大能耐。大家都心照不宣，他的大能耐来自一个做县长的亲戚。至于是什么样的亲戚，有多近的亲缘关系，这又谁也说不清了。不过大伙儿从通老师手中不断把玩的新鲜玩意（比如一盒高级香烟，一只进口打火机，一袋精致的茶叶——说是玩意儿，可通老师要不拿出来，乡村学校的老师们或许一辈子也见不到一眼）知道，他和县长很铁。人生四大铁：一起同过学，一起下过乡，一起当过兵，一起嫖过娼。他们属于哪一类？这是通老师唯一不愿意抖摆的秘密。 　　通老师的女儿初中毕业了。通老师的女儿成绩很熊，连三流的高中也没有考上。不过通老师并不着急，他把女儿送去读了中专。这年头，“中专”有个不好的名号，被称为“Y学校”，但是通老师告诉大家，这是赵县让他送女儿去读的，赵县说了，只要读出来，赵县负责安排工作。众人啧啧称赞，各自在心里嫉妒不已，有一个大能耐的关系多好！想自个儿为了儿女的成绩操碎了心，即算是名牌大学出来又怎样，说不定还不如通老师家的“Y中专生”！ 　　三年的中专早读出来，但是通老师的女儿却还一直在家里，没见去哪里上班。而且通老师的女儿显然对通老师有意见，整天耷拉个脸，套件松松垮垮的睡衣，趿两片拖鞋，睡，看电视，和通老师吵。众人不解，问通老师，通老师说，赵县让等等，等机会。不过等不上一年，赵县却满届，去别个县做赵县去了，而通老师女儿还一直待在闺中，众人心里不免暗暗高兴，很有些扬眉吐气的意思。就有人上前指点通老师，你表示没有啊？表示什么？那人把几根指头捏了捏，钱啊！通老师有些气馁，我们是什么关系，还说这个！大伙都笑起来，什么关系？铁关系！现在什么最铁？钱呗！ 　　　　　　　　　　　　　　温老师
　　一提到政治学习，乡村学校的老师们就忍不住呵欠连天。讨厌政治学习，这或许是咱们中国人共通的高原反应，但是在乡村学校的老师们那里，却过敏得尤其厉害。这一方面来自于所学的都是些艰涩干硬的内容，另一方面，这种一个人读若干张耳朵听的强迫性方式也很让人反感，而读报的支部书记老龚的声音却又像是挂在灶头的那口沙锅，温吞，枯索，沉闷。不过也有例外，这个例外就是温老师。他是最早到达会议室等候会议开始的人，他是唯一不打瞌睡不讲话，作会议记录写学习心得，并得到老龚经常性表扬的人（老龚表扬他的方式就是当老龚读报累里后，让他获得接着读的殊荣）。他是共｀产｀党员。 　　而且是个老共｀产｀党员。他的党龄在学校是最长的，有近三十年了吧？从他当兵在队伍入党算到现在，“三十年”的数字应该有了。当然，他的党性原则也是公认最强的。乡村学校的老师们闲暇时候，喜欢聚在一起扯一扯时事。美国欺负伊拉克，台湾的辉娃子扁哥儿想闹独立，政府官员的腐败，贪污受贿养二奶，歌舞厅，洗脚房，麻将馆是赌场……都当了笑话来聊，不很当真，甚至还有一些炫才和猎奇的味道，什么悬乎说什么，又不是文化大革命，乱说不犯法。独有温老师作了古正了经当了事来听，一听就来气，就急，忧心忡忡，悲天悯人，面红脖子粗。他说，党的政策是好的，是执行政策的那些人错了！他说，别以为党不管，党的办法向来是一松一紧，松的时候冷眼相看，看社会能乱成什么样子，紧的时候绳子一收，王八虾米，一个也跑不掉！老师们看他急，觉得怪有趣，就笑，说，温老师你没去过歌舞厅么？温老师把头一昂，不屑一顾。又有人说，温老师我们相信你党性原则强，真的没去过歌舞厅。但是，你难道连想也没想过么？没想过！温老师回答得斩钉截铁。以后也不想？不想！这就是你的不对了温老师。怎么是我的不对？你是老师，老师的祖宗孔夫子也说过，食色性也。难道你比孔夫子还伟大？那位老师严肃起来，一本正经，循循善诱。再说，共｀产｀党讲改革开放，胆子要大一点，步子要快一点。胆子大一点就是让你大胆进歌舞厅；步子快一点就是出来快点跑，免得遭警察抓到起。你不去歌舞厅，不是与党的政策背道而驰吗？温老师一张脸变了形，突然就有些结巴了。偏偏又有人说，温老师口是心非！昨天政治学习，温老师读报告的时候，不是要我们研究“性行为”。探索“性教育”吗？（实际上是“研究性行为”，“探索性教育”，温老师把句读搞错了。） 　　老师们敢在温老师面前放肆，是有原因的。温老师行武出身，没念过几天书，最高学历据说是小学八册。却写得一手好字，这成了他退伍后给分到教育战线教书的主要理由。不过几十年来，他实在没什么成绩。学校要搞一个党员风采展，上面贴照片，下面配文字。温老师没什么好照的，就照他站在报栏前看报；温老师没什么好写的，就写他“曾经任教于××村小××村小××村小××村小……”有一次阅卷，他算合格率，结果算出来高达200%，大伙儿又说了，谁说温老师教书不行，人家的合格率怎么到两百？谁敢说他能这么高？ 　　学校要进行人事改革了，温老师成了校长的一块心病。把他拿下吧？他工作是那样积极主动；不拿下他吧，连他都不拿，还怎么改怎么革？ 　　　　　　　　　　　　　　　　解老师
　　解老师又是负气离开教室的。解老师生气，如果她不说，大家也不知道，因为解老师生气的样子与众不同，她不哭，不怒，不阴脸，不皱眉，却是笑嘻嘻的，一副怪不好意思的样子。可是她对大家说了。她说，你们说我好笑不好笑？祈勉这鬼家伙上课又不听讲，还做数学作业！我拿他的书来撕，我气糊涂了，结果他的书没撕成，把我自个儿的书给撕破了！她也不怕校长知道，不怕别人嘲笑，她一边说，一边笑得泪花直流。 　　照一般的情形，老师们该是愕然，校长该是发火。老师愕然，因为这样丢脸的事情她还敢说！校长发火，教学中做出如此恶劣的行为校长不发火才怪！但是解老师这种事情实在太多，多得大家都不再奇怪了。校长甚至还像一个小孩子那样双手合十佛了佛，活该啊活该，这就叫做自打耳光，自食其果！ 　　校长背过脸去自个儿难受，他感到心中越来越不安，解老师的做派就像是一颗安放在学校里的定时炸弹，不知道什么时候就轰然一声爆炸。果然不久，事情发生了。这次受伤害的不是解老师自己，也不是她要对付的调皮鬼学生，却成了第三个人。因为那调皮鬼儿不守纪律，解老师万般无奈，就吼他滚出去。那调皮鬼儿却是个灵精，争辩说，我又不是球，怎么可能滚出去？他甚至还要解老师示范给他看，人怎么样才能叫“滚”。解老师一气之下，把手中的书向他扔过去，不想这孩子极迅速地侧了头，书擦肩飞过，竟然打在后面一个毫无防备的女孩脸上。书角尖利，女孩伤了眉骨。虽然解老师迅速把女孩送到医院，赔付了所有的医疗费用，但是一条新月般韵致柳叶般秀气的眉毛受了伤，把女儿视为掌上明珠的孩子的父母发怒了，他们请问解老师，他们女儿长大后，要是破了相怎么办？解老师包不包？ 　　校长动了雷霆怒，他在大会上直截了当点名批评，他说了道德，还说了法律。教育方式是一个问题，他更怕的是因此缠进一场官司里去。解老师哭了。这是校长想要得到的效果，他希望解老师哭，人若弹了泪，必到伤心处。不过下来他还是平心静气地找解老师做工作，帮助她设计情景，比如，当他遇上这样的事时会怎么做怎么做，总之能控制住，不发火。校长恩威并施，这是他的工作方法。解老师口服心服，不住地点头。但是第二次解老师又冒了，她没有耐心那样做，她不想和这些泥孩子们死缠，她觉得校长的办法好是好，太伤神。何必伤神呢？要想成名师么？她自嘲地想，成了名师又怎么样？校长算有一肚子学问了，怎么也和她一样，在这个穷山沟里苦苦熬日子？ 　　解老师很忙，每天两三门科目，四五节课时。还不算，还必须应付一次又一次的检查，一个又一个的活动，清洁卫生，安全教育， 班风建设，班级调查，文娱庆祝，比赛活动，评课调研，成绩统计……这些应接不暇的事情有来自教育局的，有来自政府的，有来自学校的，社会的，家长的。她快步向办公室走去，放下书本，又急急忙忙往家赶，回去做饭，一家人上有老下有小，都嗷嗷着。日子很快就翻过去了，什么都要趁年轻，但是年轻已不待，三十岁翻过去了，三十五岁翻过去了。属于她的机会一个一个消失，身边的人走的走，升的升，沉沦的沉沦，她却仍然是无序和混乱。什么时候是个头呢？退休？她觉得她虽然还不到四十岁，却是如此强烈地盼望着退休快点到来了。
作者：张生全
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